INLEVEREN EINDWERK
Je levert aan het einde van ieder schooljaar een portfolio met eindwerk in. Het eindwerk wordt gelezen door meerdere docenten en wordt besproken in de overgangsvergadering.
Als je alleen schrijftechnieken A en/of B heb gevolgd, hoef je geen eindwerk in te leveren, maar wel je reflectie.
REFLECTIE
Alle studenten, dus ook de studenten die alleen schrijftechnieken A en/of B volgen, leveren aan het einde van ieder jaar een reflectie in op het eigen schrijven. De vorm, lay-out en het genre bepaal je zelf, de inhoud wordt besproken, de uitwerking en de vorm zingen mee.
- Voor schrijftechnieken en de vakken op niveau een gaat de reflectie vooral over zaken als wat betekent het schrijven voor je, heb je enig inzicht in wat je verhalen zijn, je thema’s, stijl, genre?
- Voor de hogere niveaus is van belang dat je weet waar je thuishoort in de wereld van de kunsten, dat je je realiseert wat je inspiratiebronnen zijn en dat je blijk geeft van een artistieke en intellectuele ontwikkeling.
Als je geen reflectie inlevert, gaat de vergadering ervan uit dat je niet de ambitie hebt om door te gaan naar een hoger niveau.
De reflectie en het eindwerk moeten uiterlijk woensdag 4 juni 2025 per mail zijn ingeleverd tenzij met docent en groep, in overleg met de school, iets anders is afgesproken.
BEOORDELING EN AFRONDING
- Aan het einde van het eerste niveau draait de beoordeling om de vraag of de student zich voldoende heeft ontwikkeld: is die het experiment aangegaan en kan die omgaan met commentaar? Als je na schrijftechnieken A en/of B het advies hebt gekregen om door te gaan met een aantal vakken in niveau een, hoef je bij je inschrijving geen werk of motivatie mee te sturen.
- Om door te gaan naar het tweede niveau is een positief advies van de docentenvergadering beslissend. Zo’n positief advies krijg je alleen als je in niveau een vier van de vijf genres en schrijftechnieken hebt gevolgd of vergelijkbare schrijfervaring hebt.
- In niveau twee is het tijd voor het langere werk. Bij de afronding van dit niveau gaat het niet meer alleen om je ontwikkeling, maar vooral om het experiment en om de kwaliteit van je werk.
- Om door te gaan naar het derde niveau is weer een positief advies van de docentenvergadering nodig. Zo’n positief advies kun je alleen krijgen als je in niveau twee naast je hoofdvak minimaal drie bijvakken hebt gevolgd of vergelijkbare schrijfervaring hebt. De overige criteria voor toelating tot het derde niveau zijn streng.Er moet volgens de eindvergadering zicht zijn op een autonoom schrijverschap, er moet in je leven duidelijk plaats zijn voor het schrijven en je hebt de ambitie om van schrijven je beroep te maken. Je hebt een realistisch beeld van je werk en je kunt tegen een fikse hoeveelheid commentaar. De groepen zijn kleiner en er zijn minder lessen. Meestal stellen docent en studenten het jaar samen en kiezen ze de lesavonden uit de beschikbare data. Alleen het dagdeel en het aantal lessen is door de school bepaald.
- Aan het eind van het derde niveau telt vooral de kwaliteit van het werk en is het van belang dat je naar verwachting voldoende zelfstandig kunt werken op het vierde niveau. Ook de keuze van het eindvak en de voorgestelde begeleider worden besproken.
PROJECTONTWIKKELING EN POËTICA
Het eindwerk van een derdejaarsstudent moet van een behoorlijke omvang en kwaliteit zijn en blijk geven van een duidelijk eigen signatuur. Vooral voor proza, essay, toneel en scenario is het prettig om tijdens het schrijven en experimenteren terug te kunnen vallen op de kern van het werk, op een helder uitgangspunt, een basislijn.
Daarom zijn er voor het begin van het derde jaar voor de studenten van die vakken vier bijeenkomsten projectontwikkeling, twee in de laatste week van juni en twee in de eerste week van september. Wat zijn de diepere lagen van je verhaal/verhalen, essay(s), scenario(‘s), toneelstuk(ken)?
Deze lessen zijn verplicht voor de (aankomende) derdejaars. Voor vierdejaars zijn alleen de lessen in juli verplicht, niettemin zijn zij in september van harte welkom.
Alle derdejaarsstudenten, dus ook de dichters, krijgen drie lessen poëtica. Het gaat nu niet om je tekst, maar om het onderzoek naar je werkwijze, naar je motieven om te schrijven, je opvattingen over literatuur en de manier waarop je dit alles vormgeeft. In welke traditie sta je, of met welke traditie breek je juist en waarom wil je schrijven zoals je schrijft.
VIERDE JAAR
Het vierde niveau bestaat uit individuele begeleiding van een schrijver naar keuze. De school legt in principe het eerste contact met de begeleider.
In het eindgesprek na het derde jaar bespreken we wie de school benadert en welk werk wordt meegestuurd. We leggen ook vast wat je in dit examenjaar wilt bereiken en op welke termijn je dat haalbaar lijkt.
Zo gauw de begeleider heeft toegezegd start de individuele begeleiding. Het initiatief voor het maken van afspraken ligt bij de student.
De school houdt graag een oogje in het zeil, ook wat de samenwerking betreft. Als je het idee hebt dat je toch niet de juiste begeleider hebt gekozen, meldt dat dan direct.
Je hebt 30 begeleidingsuren. Dat zijn zowel de leesuren als de contacturen van de docent.
AFSTUDEREN IN TWEE VAKKEN
Afstuderen in twee vakken in hetzelfde studiejaar wordt afgeraden. Bovendien betaal je dan twee keer het volledige studiegeld.
BIJEENKOMSTEN VIERDE JAAR
Een paar keer per jaar is er een bijeenkomst op school waarbij de voortgang van de examenprojecten wordt besproken.
De data worden in onderling overleg vastgesteld.
De gesprekken gaan ook over de aansluiting bij de vakwereld.
AFRONDING EN DIPLOMERING
De competenties die horen bij de afronding van de opleiding vind je hier. Je levert naast je examenwerk een reflectie in op het eigen schrijven in een genre naar keuze. Het examenwerk en de
reflectie worden beoordeeld door een commissie van buiten de school waarin specialisten uit de vakwereld zitting hebben: schrijvers, critici, redacteuren, dramaturgen of regisseurs.
Een kritische rapportage hoort bij het diploma.
Als je opgaat voor de diplomering voor de kerstvakantie, moet je je werk half november inleveren. Wil je aan het eind van het schooljaar afstuderen, dan lever je je werk in de eerste dagen van juni in (zie kalender).
Je kunt niet voor het examen zakken. In een uitzonderlijk geval kan de school de student vragen het examenwerk terug te trekken